REGISTRO REFLEXIVO DO IV ENCONTRO FORMATIVO DE PROFESSORES SUPORTE PEDAGÓGICO - TURMA 02 ENSINO FUNDAMENTAL
REGISTRO REFLEXIVO DO IV ENCONTRO FORMATIVO DE PROFESSORES SUPORTES PEDAGÓGICOS
Olá companheiros, paz e bem 
O gênero textual carta foi,
sem dúvida, um dos meios mais relevantes de comunicação, antes dos sites e
aplicativos de relacionamento, sendo uma forma do indivíduo comunicar-se à
distância. Hoje em dia, pouco utilizado, mas já ocupou posição e função de
prestígio social, pois, antes a era tecnologia/digital, era o único veículo de
comunicação pessoal.
A comunicação escrita é,
sem dúvida, uma das formas mais usuais de transmissão de informações. A carta
possibilita o prazer da escrita, dos sentimentos e da intimidade. Mais especificamente,
nas cartas pessoais onde o eu, o papel, a escrita, as palavras e, até mesmo, o
cheiro podem demonstrar afeto, tristeza e alegria.
Depois de muito pensar e
considerando o contexto vivido, por que não me valer da escrita de carta para
expressar minha saudade, minhas inquietações, os desafios, mas sem perder de
vista o objetivo daquilo que se pretende enquanto registro formal/profissional
do encontro de formação?
Pois bem, é com o peito
transbordando desses sentimentos que pretendo com este registro, em forma de
CARTA, relatar cada momento do IV Encontro Formativo de Professores Suporte
Pedagógico realizado no dia 15 de abril de 2021.
São Luís, 18 de abril de 2021.
Queridos companheiros,
Sirvo-me
desta para compartilhar com vocês o quanto está sendo difícil ficar longe de
tudo e de todos, sinto falta dos nossos encontros presenciais, dos abraços, dos
sorrisos, das conversas paralelas, dos lanches coletivos...saudades mil!
Trago nesse
ensaio de escrita, um peito transbordando de emoções vividas nos últimos
tempos, tempos esses sombrios, que não afeta só a mim, mas a todos nós, torço
para que estejam bem juntamente com seus familiares e que Deus possa abençoar a
cada um, principalmente nos momentos de dor e de tristeza.
Apesar de
estarmos vivendo momentos difíceis, precisamos dar continuidade na nossa vida,
nossa família, nosso trabalho, nossos estudos e agradecer a Deus todos os dias
por estarmos vivos, uma dádiva preciosa, quanto aqueles que partiram, fica a
saudade, as lembranças, as mais maravilhosas, as mais importantes, a eles minha
eterna gratidão pelo o convívio, pelos ensinamentos e alegrias. Que descansem
em paz!
Quero confessar
a vocês que fiquei surpresa quando fui escolhida para fazer esse registro, mas
penso que foi providencial, quero agradecer a companheira Flora por ter
acreditado que eu teria condição de realizar essa tarefa, deu pra sentir teu
jogo viu flora? Para me conquistar usou de sutilezas, fazendo elogios, buscando
falas mansas, e daí eu fraca caí na armadilha.
Pois bem companheiros, o bom do registro é que
ele nos possibilita fazer a retomada de cada momento trabalhado: aprendizado,
descontração, informações e de socialização de experiencias vividas por nós,
nos nossos espaços de trabalho, de convivências pessoais e profissionais
principalmente nesse contexto tão cheio de desafios.
E assim foi
o nosso encontro do dia 15 de abril, marcado de emoções e desafios!
Ah
companheiros, nesse dia as coisas começaram meio atrapalhadas para mim, nada
funcionava, o computador achou de não ligar, o áudio do celular superbaixo,
internet oscilando e eu fazendo o maior malabarismo para tentar escutar e
acompanhar o início do encontro, como sempre a nossa carismática Katharine
mandou bem, mesmo com o áudio baixo não deixei de me emocionar com suas boas-vindas,
seu sorriso gracioso, voz suave e a alegria em compartilhar conosco o livro
escrito por nossa querida colega Tereza Cristina Silva Lopes Santos, que tem
como título, "Comigo é tudo azul: de uma prisão à paixão". O livro
trata da expressão, em múltiplas formas, da experiência de conviver em família
com o transtorno do espectro autista. É um derramar de emoções em forma de
palavras que se juntam para expressar um único e grande sentimento: o amor de
mãe.
Esse
momento de ampliação cultural nos trouxe muito orgulho e ficou mais intenso
quando desfrutamos da história vivida e contata pela própria autora e colega,
muita emoção, uma luta enquanto mãe e educadora do filho com autismo. Parabéns
minha querida Tereza, que Deus continue te abençoando e que seja sempre essa
voz rompendo a barreira do silêncio com muita determinação e amor.
Meus
queridos, sempre a cada pauta apresentada, temos o momento de contextualização
das temáticas trabalhadas para que possamos nos encontrar e perceber o
desencadear da sequência de atividades de cada encontro. A apresentação dos
objetivos é fundamental para que comecemos aquecer nossos conhecimentos prévios
e nos preparar para a construção e trocas de novos aprendizados e experiências,
e as nossas leituras, tanto a de registro do encontro anterior, como para
deleite são momentos sempre muito esperados, não é mesmo? Só não contava em
cair numa armadilha (risos) pela nossa companheira Flora que nos agraciou com a
leitura de seu belíssimo registro e que nos situou sobre o que tinha sido
trabalhado no encontro anterior e finalizou trazendo como sugestão que, a
pessoa responsável pelo registro ao final indicaria um(a) colega para ficar
responsável pelo próximo registro, sugestão aceita por unanimidade pelo grupo, daí
nada mais, nada menos, euzinha fui indicada e cá estou.
A leitura
em voz alta nos contagiou com um momento de faz de conta, do livro Contos para
garotos que sonham em mudar o mundo, do autor (G.L.Marvel). Katharine leu o Prólogo:
E por que eu não seria o novo Einstein? O menino que era tão ruim
com as palavras que acabou se tornando um dos homens mais importantes da
história dos números. Contos para garotos que sonham em mudar o mundo apresenta
de forma divertida as histórias de super-heróis de carne e osso para todos que
querem fazer diferença no mundo sem precisar de capa e espada. Nossa formadora
estava muito inspirada e não mediu esforços para nos envolver lembrando que
todos os dias somos uns (as) verdadeiros (as) super-heróis e heroínas de carne
e osso, tendo que enfrentar tantos desafios na educação.
Tivemos a
oportunidade de retomar a discussão sobre os instrumentos diagnósticos oficiais
da rede, pois houveram algumas alterações, inclusive considerando algumas
sugestões do nosso grupo no encontro anterior, na ocasião foram muito bem explicadas
e feitas as devidas ressalvas. E caso alguém tenha ficado com alguma dúvida em
relação a eles, busquem o Guia do Ensino Remoto atualizado, pois lá tem as
orientações necessárias para o uso de cada instrumento.
Em resposta
ao desafio lançado de quem poderia socializar uma experiência de sala de aula
invertida, contamos com a prática da Prof.ª Jacqueline de Jesus Nascimento
Garcês da Silva da UEB: Ribamar Bogéa, embora tenha sido uma realidade
vivenciada na EJA, o objetivo do desafio foi alcançado, seu plano de aula bem
organizado e a sequência de atividades bem detalhada dentro daquilo que foi
proposto. A professora trabalhou com quadrinhas, sabemos o quanto favorece no
processo de alfabetização, foi bem interessante, a mesma detalhou cada etapa de
desenvolvimento, desde o envio de materiais como vídeos, textos, vídeos de sua
autoria para explicação, orientação aos alunos à escolha das quadrinhas, enfim,
ela teve a preocupação em repertoriar sua turma para depois lançar o desafio de
que cada um fizesse uma quadrinha de sua autoria. Vimos que esse modelo
possibilita desenvolver habilidades diversas: a autonomia, a capacidade na
resolução de problemas, o senso crítico, a colaboração e a criatividade por
meio do ambiente virtual.
Meus
parabéns a professora Jaqueline e a nossa colega Jandira dos Reis. A troca de
experiencia nos traz a possibilidade de refletir sobre a prática, do que
conseguimos fazer, aquilo que precisa ser aprimorado e o que precisamos
implantar para o sucesso no processo de ensino e de aprendizagem de nossos
estudantes, claro que dentro de nossas possibilidades, principalmente nesse
contexto de aulas não presenciais.
Não
esqueçam de visitar nosso blog e agora nossa sala virtual, os materiais das
formações estão todos lá. Uma maravilha!
E por fim,
tivemos nosso grande momento de exercício tecnológico para aprofundar nossos
conhecimentos sobre a ferramenta digital Google Classroom. Eita companheiros,
no início tudo maravilha, Katharine com maestria e com auxílio do tutorial
começou o passo a passo de como acessar a conta institucional, tirando dúvidas,
pausadamente tudo em tempo real, isso fez toda a diferença, ah manos, a coisa
foi ficando aperreada, muitos questionamentos ao mesmo tempo, “eu não consigo”,
“ tá dando uma mensagem”, “o que eu faço agora?”, “eu vou desistir”... Mas
nesse processo de vai e vem, começaram os primeiros êxitos “consegui”, “estou
na sala”, claro que tivemos nesse momento várias contribuições de colegas tentando
ajudar uns aos outros, e eu? Estava toda atrapalhada, uma hora anotava, outra
tentava entrar na sala, outra prestava atenção no passo a passo, meu Deus! Grandes emoções e desafios para todos nós.
Mas, que bom
que estamos tendo essa oportunidade no nosso espaço formativo, precisamos
aprender sobre essa ferramenta, pois ela já está fazendo parte da nossa vida
profissional nesse novo contexto, muitas dúvidas ainda, precisamos recorrer aos
tutoriais que cuidadosamente estão sendo socializados pela Katharine, Ronald,
dentre outros e diga-se de passagem, a nossa formadora está sempre à disposição
para nos ajudar, a tirar nossas dúvidas e, assim, vamos caminhando. Nossos espaços digitais estão sendo nossos
aliados, vamos ficar atentos ao nosso grupo de WhatsApp, lá tem uma riqueza de
informações e de materiais que nos auxiliam nessa aprendizagem, por isso a
importância de não postarmos mensagens indevidas para não dificultar a procura
daquilo que se pretende no momento de estudo. Fica a dica!
Companheiros,
fiquei com dúvida em relação ao que a nossa colega Márcia Mafra colocou a
respeito do e-mail institucional da escola e seu uso, fico devendo essa para
vocês, mas recorro a nossa formadora Katharine que nos ajude a entender um
pouco mais sobre esses e-mails tanto das escolas, como de alunos e professores.
Meus
queridos, espero que eu tenha contemplado tudo aquilo que foi trabalhado nesse
encontro, peço desculpas se desapontei naquilo que me foi confiado, mas tentei,
e se eu consegui, o próximo conseguirá também. E seguindo a proposta da
indicação de um nome para o próximo registro, passo o bastão para uma pessoa
que andei trocando figurinhas e que é de um compromisso e competência no seu
fazer fora de sério, é o nosso colega Fernando, obrigada mano, você não sabe o
quanto me ajudou na organização do I encontro formativo na escola.
Vou ficando
por aqui, espero que tudo isso passe logo e que possamos nos encontrar, nos
abraçar e matar a saudade, finalizo parafraseando 1 Coríntios, 13:13
Agora,
pois, permanecem a fé, a esperança e o amor, estes três, mas o maior destes é o
AMOR.
Com
carinho, 
Eliana da Costa Araújo.
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